военно-учебные учреждения

Номер 42 журнала «Вопросы прикладной лингвистики» посвящен вопросам межкультурной коммуникации, прагмалингвистики, методики обучения иностранным языкам.

И. Талер исследует, как влияет академический обмен на  межкультурную коммуникативную компетентность учащихся, рассматривает стратегии преодоления межкультурных различий.  

Т.А. Дмитренко и Е.Н. Махмутова рассматривают психолого-педагогические аспекты обновления языкового образования  и обосновывают сдвиг акцента на развитие навыков межкультурной коммуникации в обучении иностранному языку.

В статье Д.М. Хучбаровой, К.Г. Девятниковой формулируются  методические и практические рекомендации по  внедрению проектного метода в военно-учебных заведениях.

Дискурс-анализу языка СМИ и политики посвящены статьи А.В. Радюк,  К.Г. Девятниковой, Т.Ф. Усманова, М.С. Бройтман.